Categoria: Ebooks

          O projeto visa à criação e divulgação de histórias em quadrinhos embasados através da leitura e interpretação de artigos científicos a fim de expor conteúdos de forma lúdica sobre curiosidades e conceitos na temática de imunologia. Espera-se que as divulgações destes conteúdos se tornem instrumentos para o esclarecimento dos leitores sobre assuntos que muitas vezes estão distantes do cotidiano, dessa forma sendo movimento transformador na prevenção e promoção da saúde. Nesse tocante, percebeu-se a necessidade de novas ferramentas pedagógicas para o ensino da disciplina de imunologia, que por muitos discentes é considerada complexa. Assim, esta coletânea tem também o objetivo de aproximar e facilitar a aprendizagem de alunos do ensino fundamental, médio e superior. 

          Dentre os temas abordados nesta coleção temos: a) O sistema imune e suas inter-relações com os sistema endócrino, neuronal e microbioma; b) O sistema imune e sua função na defesa contra patógenos (vírus, protozoários, etc.); c) a relação da interferência de dietas de forma positivamente ou negativamente na regulação do sistema imunológico; d) A relação da prática de exercícios físicos regulares no tratamento (manejo) de doenças reumatológicas (exemplo, a Artrite Reumatoide, Lúpus Eritematoso Sistêmico, etc.) e) A descobertas de células similares ao sistema imune inato (que já nascemos com ele pronto); f) A importância do general da corregedoria, os Linfócitos T regulatórios (os Treg) dos generais do sistema imunológico [as células T (Th1, Th2, Th9, Th17, Th22)]; g) A contribuição da enzima conversora de angiotensina (ECA) na capacidade de células do sistema imunológico (exemplo: CD8 e NK) de matar, de combater, ou seja, sua citotoxicidade; h) A relação de riscos cardíacos com fármacos de frequente uso da população, os anti-inflamatórios não esteroidais (AINS); i) na descoberta de novas funções de como o sistema imunológico se relaciona com células cancerígenas, hora sendo o mocinho, matando elas, hora sendo o bandido, sendo escravos delas; j) Na modulação do sistema imunológico visceral a partir da estimulação do nervo vago (que inerva praticamente todas as vísceras); k) Na descrição de doenças imunohematológicas; l) Na relação de alergias desencadeadas por uma certa intolerância do sistema imunológico a pequenas quantidades de uma substância “estranha” (um alérgeno) que muitas vezes, não é tão estranha assim e muito menos faria mal se o sistema imunológico da pessoas não fosse desregulado. 

          Muitos foram os assuntos, o mais legal foi ler Histórias em Quadrinhos, os HQs, que além de me fazerem rir, prestar atenção, me passaram informações atualizadas sobre tópicos não habituais. 

    Início confessando que faço a presente apresentação na condição de sujeito aprendente! 

    Sim, pela segunda vez me vejo na condição de quem irá prefaciar uma coletânea e também, pela segunda vez, me vejo tomada por um sentimento de alegria que, pouco a pouco, se mistura a sensação desafiadora de dar conta da tarefa. Mais uma vez, me coloco as mesmas perguntas: E agora? Por onde começar? Como escrever? O que escrever? Então, eis que a condição de sujeito aprendente se instala e, é assim, nessa perspectiva, que procuro cumprir, com orgulho e alegria, a tarefa que me fora confiada. 

    A princípio, destaco, que o que se apresenta no presente livro é uma fantástica coletânea de histórias em quadrinho que abordam questões várias acerca da temática Saúde e qualidade de vida. Histórias em quadrinho elaboradas durante as aulas das disciplinas de Imunologia e Atividade Física na Promoção à Saúde, ofertadas aos estudantes do Curso de Medicina, na Ufac. 

    Reconhecida a temática e as principais características da obra, o que me proponho a fazer é, por meio das minhas impressões, indicar ao leitor o que a presente coletânea pode nos propor. 

Assim, a primeira impressão que se tem é da relevância do conteúdo apresentado em cada uma das histórias em quadrinho e, mais do que isso, da perspectiva colaborativa e cooperativa que permeou os processos de ensino e aprendizagem que envolveram a prática pedagógica que culminou na elaboração das mesmas.  

    A segunda impressão, volta-se à relevância atribuída à temática em questão: Saúde e qualidade de vida. Tem-se, assim, a possibilidade de acessar indicações de bons hábitos e cuidados que se deve ter com o organismo humano e que são indispensáveis à manutenção da saúde e, consequentemente, qualidade de vida. Para além disso, a leitura apontará para o desvelamento de diferentes conceitos científicos. A coletânea nos apresenta diferentes questões acerca da importância da atividade física para a promoção à saúde, dentre elas, destaco as discussões sobre a prevenção à obesidade, hipertensão, câncer, envelhecimento, menopausa, qualidade de vida na melhor idade e na gravidez. Para meu deleite a relevância da presente coletânea não se encerra aí, pois nos permite refletir sobre a interdisciplinaridade possível, onde a ação individual perde espaço para o fazer coletivo, colaborativo e dialógico, onde a fragmentação dos processos e dos saberes se vê superada pela construção de processos e saberes pautados na integração, na globalidade e na totalidade e, mais do que isso, sobre a importância de considerar isso em contexto acadêmico e escolar. 

    Sigo com a leitura e meu envolvimento com o texto me permite indicar que minha terceira impressão pauta-se na discussão que me é muito cara [Sim, sou Professora! Sim, sou Professora, formadora de Professores! Foi isso que aprendi a fazer, ao longo dos meu vinte e dois anos de atuação na Educação Superior! Sim, é isso que gosto de fazer: participar do processo formativo de novos Professores!]. Por isso, falarei minha terceira impressão, inevitavelmente, sem perder de vista o lugar de onde falo, qual seja: Professora e, mais do que isso, Professora formadora de Professores. Logo, do local que ocupo, me vejo obrigada a considerar que, de um lado, a presente coletânea nos permite desfrutar de uma leitura agradável e rica de conteúdo científico e, de outro, nos disponibiliza material didático para abordar em salas de aula, nos diferentes componentes curriculares, conteúdos diversos sobre Saúde e qualidade de vida. 

    Por fim, destaco, mais uma vez, que como resultado do esforço coletivo, esta obra precisa ser lida e apreciada tendo-se como premissa a riqueza específica de cada história em quadrinho apresentada, a diversidade de conceitos científicos abordados, bem como o reconhecimento de que cada uma foi cuidadosamente elaborada e colocada à disposição do leitor, como alternativa para enriquecer e fortalecer o debate acerca da temática em questão.