Autor: Naila Meneguetti

          O projeto visa à criação e divulgação de histórias em quadrinhos embasados através da leitura e interpretação de artigos científicos a fim de expor conteúdos de forma lúdica sobre curiosidades e conceitos na temática de imunologia. Espera-se que as divulgações destes conteúdos se tornem instrumentos para o esclarecimento dos leitores sobre assuntos que muitas vezes estão distantes do cotidiano, dessa forma sendo movimento transformador na prevenção e promoção da saúde. Nesse tocante, percebeu-se a necessidade de novas ferramentas pedagógicas para o ensino da disciplina de imunologia, que por muitos discentes é considerada complexa. Assim, esta coletânea tem também o objetivo de aproximar e facilitar a aprendizagem de alunos do ensino fundamental, médio e superior. 

          Dentre os temas abordados nesta coleção temos: a) O sistema imune e suas inter-relações com os sistema endócrino, neuronal e microbioma; b) O sistema imune e sua função na defesa contra patógenos (vírus, protozoários, etc.); c) a relação da interferência de dietas de forma positivamente ou negativamente na regulação do sistema imunológico; d) A relação da prática de exercícios físicos regulares no tratamento (manejo) de doenças reumatológicas (exemplo, a Artrite Reumatoide, Lúpus Eritematoso Sistêmico, etc.) e) A descobertas de células similares ao sistema imune inato (que já nascemos com ele pronto); f) A importância do general da corregedoria, os Linfócitos T regulatórios (os Treg) dos generais do sistema imunológico [as células T (Th1, Th2, Th9, Th17, Th22)]; g) A contribuição da enzima conversora de angiotensina (ECA) na capacidade de células do sistema imunológico (exemplo: CD8 e NK) de matar, de combater, ou seja, sua citotoxicidade; h) A relação de riscos cardíacos com fármacos de frequente uso da população, os anti-inflamatórios não esteroidais (AINS); i) na descoberta de novas funções de como o sistema imunológico se relaciona com células cancerígenas, hora sendo o mocinho, matando elas, hora sendo o bandido, sendo escravos delas; j) Na modulação do sistema imunológico visceral a partir da estimulação do nervo vago (que inerva praticamente todas as vísceras); k) Na descrição de doenças imunohematológicas; l) Na relação de alergias desencadeadas por uma certa intolerância do sistema imunológico a pequenas quantidades de uma substância “estranha” (um alérgeno) que muitas vezes, não é tão estranha assim e muito menos faria mal se o sistema imunológico da pessoas não fosse desregulado. 

          Muitos foram os assuntos, o mais legal foi ler Histórias em Quadrinhos, os HQs, que além de me fazerem rir, prestar atenção, me passaram informações atualizadas sobre tópicos não habituais. 

Miguel Junior Sordi Bortolini

Ana Caroline Fonseca Silva 

Luiz Fernando Melo Lima

André Douglas Marinho da Silva

Amanda Capeloto Mastro

Romeu Paulo Martins Silva

Nathalia Silva de Lima Loureiro 

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    Início confessando que faço a presente apresentação na condição de sujeito aprendente! 

    Sim, pela segunda vez me vejo na condição de quem irá prefaciar uma coletânea e também, pela segunda vez, me vejo tomada por um sentimento de alegria que, pouco a pouco, se mistura a sensação desafiadora de dar conta da tarefa. Mais uma vez, me coloco as mesmas perguntas: E agora? Por onde começar? Como escrever? O que escrever? Então, eis que a condição de sujeito aprendente se instala e, é assim, nessa perspectiva, que procuro cumprir, com orgulho e alegria, a tarefa que me fora confiada. 

    A princípio, destaco, que o que se apresenta no presente livro é uma fantástica coletânea de histórias em quadrinho que abordam questões várias acerca da temática Saúde e qualidade de vida. Histórias em quadrinho elaboradas durante as aulas das disciplinas de Imunologia e Atividade Física na Promoção à Saúde, ofertadas aos estudantes do Curso de Medicina, na Ufac. 

    Reconhecida a temática e as principais características da obra, o que me proponho a fazer é, por meio das minhas impressões, indicar ao leitor o que a presente coletânea pode nos propor. 

Assim, a primeira impressão que se tem é da relevância do conteúdo apresentado em cada uma das histórias em quadrinho e, mais do que isso, da perspectiva colaborativa e cooperativa que permeou os processos de ensino e aprendizagem que envolveram a prática pedagógica que culminou na elaboração das mesmas.  

    A segunda impressão, volta-se à relevância atribuída à temática em questão: Saúde e qualidade de vida. Tem-se, assim, a possibilidade de acessar indicações de bons hábitos e cuidados que se deve ter com o organismo humano e que são indispensáveis à manutenção da saúde e, consequentemente, qualidade de vida. Para além disso, a leitura apontará para o desvelamento de diferentes conceitos científicos. A coletânea nos apresenta diferentes questões acerca da importância da atividade física para a promoção à saúde, dentre elas, destaco as discussões sobre a prevenção à obesidade, hipertensão, câncer, envelhecimento, menopausa, qualidade de vida na melhor idade e na gravidez. Para meu deleite a relevância da presente coletânea não se encerra aí, pois nos permite refletir sobre a interdisciplinaridade possível, onde a ação individual perde espaço para o fazer coletivo, colaborativo e dialógico, onde a fragmentação dos processos e dos saberes se vê superada pela construção de processos e saberes pautados na integração, na globalidade e na totalidade e, mais do que isso, sobre a importância de considerar isso em contexto acadêmico e escolar. 

    Sigo com a leitura e meu envolvimento com o texto me permite indicar que minha terceira impressão pauta-se na discussão que me é muito cara [Sim, sou Professora! Sim, sou Professora, formadora de Professores! Foi isso que aprendi a fazer, ao longo dos meu vinte e dois anos de atuação na Educação Superior! Sim, é isso que gosto de fazer: participar do processo formativo de novos Professores!]. Por isso, falarei minha terceira impressão, inevitavelmente, sem perder de vista o lugar de onde falo, qual seja: Professora e, mais do que isso, Professora formadora de Professores. Logo, do local que ocupo, me vejo obrigada a considerar que, de um lado, a presente coletânea nos permite desfrutar de uma leitura agradável e rica de conteúdo científico e, de outro, nos disponibiliza material didático para abordar em salas de aula, nos diferentes componentes curriculares, conteúdos diversos sobre Saúde e qualidade de vida. 

    Por fim, destaco, mais uma vez, que como resultado do esforço coletivo, esta obra precisa ser lida e apreciada tendo-se como premissa a riqueza específica de cada história em quadrinho apresentada, a diversidade de conceitos científicos abordados, bem como o reconhecimento de que cada uma foi cuidadosamente elaborada e colocada à disposição do leitor, como alternativa para enriquecer e fortalecer o debate acerca da temática em questão. 

Miguel J. S. Bortolini

Cristiane S. F. Bortolini, 

Anderson S. Moreira

Isabella A. Nobre, 

Ruan C. M. Costa

Anibal M. M. Neto

Aline A. Nicolli 

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